Cái tớ muốn nói đầu tiên là: Báo chí Việt Nam đưa tin bài cực kỳ thiếu tính xác thực, nếu không muốn nói là không thể tin được :/.
Tính chất của Video-Computer Games (sau đây sẽ gọi tắt là Games) là hấp dẫn, dễ gây nghiện, mà đã gọi là "nghiện" thì thường có những mặt tiêu cực. Nói về mặt tiêu cực của việc chơi game quá độ đối với HS-SV, ko tính riêng gì game online, thì có thể dễ dàng nhận thấy đó là sự sa sút trong kết quả học tập do thiếu hụt thời gian dành cho việc bài vở. Một ảnh hưởng nữa về mặt sức khoẻ nếu như có tình trạng chơi game thời gian dài mà ko có chế độ ăn uống ngủ nghỉ thích hợp - Đây đều là những sự thật hiển hiện ko cần chối cãi. Ngoài mặt tiêu cực ra Games tất nhiên có nhiều mặt tích cực nữa, nhưng nó lại chẳng liên quan gì đến cái vấn đề mà chủ đề đang bàn đến nên tớ sẽ ko đi sâu =).
Nói về vấn đề chơi game và bạo lực học đường:
- - Thứ nhất, các ý kiến chỉ trích hay điều mà báo chí VN "khẳng định" ở trên là không có cơ sở. Thực tế cho thấy hoàn toàn chưa có cơ sở khoa học nào đủ dữ kiện để chứng minh rằng việc chơi game nhiều sẽ làm gia tăng các hành vi bạo lực. Vấn đề ảnh hưởng của việc chơi Games đối với tâm lý và sinh lý của con người đã sớm được đưa vào nghiên cứu từ khi ngành công nghiệp này ra đời chứ ko phải chỉ mới vài năm gần đây. Các kết luận và thành tựu thì cũng có tương đối, nhưng riêng vấn đề liên quan đến bạo lực thì có thể nói, kết quả ko có nhiều, hoặc thậm chí là ngược lại với kết luận trên.
- - Nói riêng về các Game bạo lực, thể loại game mà có thể nói, nếu gây ra ảnh hưởng thì sẽ là thể loại tạo ra ảnh hưởng lớn nhất, thực tế nghiên cứu cho thấy chơi nhiều game bạo lực với các cảnh máu me đâm chém có làm tăng các suy nghĩ hiếu chiến của người chơi (có suy nghĩ đề phòng, dè dặt, đa nghi), nhưng không làm tăng các hành vi mang tính hiếu chiến, tức ko dẫn đến các hành vi bạo lực. Ngược lại, có nghiên cứu còn cho thấy, người chơi tham gia các game nói trên, gián tiếp thu nhận kinh nghiệm liên quan đến các tình huống bạo lực, do đó dẫn đến thường có lối hành xử - giải quyết ôn hoà hơn khi gặp các xung đột thật trong thực tế
<-- (Giống như việc bạn thường cầm dao một cách cẩn trọng hơn nếu như bạn từng bị chính con dao đó cắt vào tay vài lần - Khi chơi các game bạo lực nhiều bạn sẽ mặc nhiên hiểu được bạn có thể bị ăn đập khi có xung đột > thường tìm đến cách xử lý là tránh né việc ẩu đả) -->
. Nói cách khác, game bạo lực làm tăng vấn đề nhận thức về bạo lực, chứ ko trực tiếp làm tăng các hành vi bạo lực. - - Các hành vi bạo lực gây ra không phải bị chi phối bởi các hiệu ứng bạo lực (âm thanh, tiếng nổ lớn, chói tai, màu sắc kích thích như màu máu) như từ game mà là các vấn đề về tâm lý như nhận thức, thành kiến, trình độ văn hoá, sự kiềm chế. Gần đây thậm chí còn có các nghiên cứu chỉ ra mối liên quan giữa vấn đề bệnh tâm lý và hành vi bạo lực, từ đó chỉ ra rằng các hành vi bạo lực chủ yếu gây ra do vấn đề bất ổn của tâm lý, mà sự bất ổn định của tâm lý chịu tác động trực tiếp từ môi trường xã hội như sự dạy dỗ trong gia đình, hệ thống giáo dục văn hoá và tư tưởng, thông tin tiếp nhận từ các phương tiện truyền thông.
Đấy là các luận điểm chung từ các nghiên cứu khoa học, còn bây giờ tớ phân tích cái nguyên nhận vì sao "có những ý kiến chỉ trích Game Online là nhân tố chính gây ra bạo lực học đường":
- - Vì hiện tại chơi Game, đặc biệt game online là một phương tiện giải trí thường xuyên của HS-SV
<-- (nếu như ko muốn nói rằng đó gần như là "phương tiện giải trí giá rẻ" duy nhất, các môn thể thao như đá bóng, bóng chuyền, bơi lội,.v.v. thì yêu cầu phải có sân bãi, đồ nghề dụng cụ thể thao... mà ko phải ở đâu cũng có đủ đk vật chất lẫn người tham gia) -->
, và như đã nói từ đầu, games rất dễ gây nghiện, và nó ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập. Như vậy, mặc định cái nhìn của các bậc phụ huynh: chơi game > học kém > chơi game gây ra nhiều tác hại > game là 1 yếu tố tiêu cực.
- - Các báo khi đưa tin về các vụ Bạo lực học đường thì đương nhiên, muốn câu khách phải trầm trọng hoá vấn đề lên 1 tí mới hấp dẫn người đọc. Mà để làm tăng tính "sâu sát tình hình" - thể hiện sự tìm hiểu "kỹ càng", có đầu tư, thì câu chuyện cần phải có đầu đuôi, tức là phải có "kết quả và nguyên do", "thủ phạm và nạn nhân". Như vậy, các báo phải tìm đc cho ra cái "nguyên nhân" gây ra vụ Bạo lực đó, và không biết cố tình hay có chủ ý, hoặc nhận được chỉ thị từ "ai đó", mà các nhà báo tóm ngay đồng chí Game Online (hay Game nói chung) để đưa ra đỡ đạn =).
<-- Nếu ai đó có thắc mắc tại sao lại cứ phải là game mà ko phải cái khác? Xin thưa như cái ý gạch đầu dòng ở trên: vì hiện tại Game là phương tiện giải trí phổ biến nhất mà gần như 100% nam sinh có chơi qua 1-2 games, nữ sinh cũng tỉ lệ cao tương đối; thêm nữa, để tìm đc một lý do khiến người đọc dễ dàng chấp nhận và đồng ý với bài báo thì cái nguyên nhân đó phải dễ thấy, dễ mua chuộc người đọc! Còn nếu bây giờ báo chí mà nói bạo lực học đường là do các bậc phụ huynh ko biết dạy dỗ con, nhà trường, thầy cô giáo dục ko đến nơi đến chốn, xã hội tha hoá nhân cách thì ko bị ăn gạch mới lạ :vatva: -->
Vốn sẵn thành kiến ban đầu, như cái gạch đầu dòng thứ nhất, cho nên các vị phụ huynh - Độc giả chính, sẽ gật gù đồng ý ngay.
- - Hai cái nhân tố trên (Báo chí và Người đọc
<-- Phụ huynh -->
) tác động qua lại, bổ sung tương hỗ cho nhau nên càng ngày càng thổi phồng vấn đề lên c:smile:.
Nói tóm lại một cái thì "nhận thức sai lầm là do định hướng thiếu chính xác". Báo chí là cơ quan tuyên truyền, cho nên nếu báo chí tuyên truyền sai, sẽ dẫn đến nhận thức toàn dân bị lệnh hướng.
