http://i65.photobucket.com/albums/h2...uong_Good1.jpg
http://i65.photobucket.com/albums/h2...uong_Good2.jpg
=)) mọi người cảm thấy thế nào với cậu học sinh rất chi là vui tính này =))
Printable View
http://i65.photobucket.com/albums/h2...uong_Good1.jpg
http://i65.photobucket.com/albums/h2...uong_Good2.jpg
=)) mọi người cảm thấy thế nào với cậu học sinh rất chi là vui tính này =))
em thấy bài văn này đỉnh đấy, phải nói là cực đỉnh. Mà tại sao k thấy cô giáo chấm điểm nhỉ. Theo các bạn thì bài văn này cô giáo sẽ cho bao nhiêu điểm và sẽ phê như thế nào?
Chữ thằng này xấu như... c*t lợn .
Tầm thường, cái này ai chả làm được . Kẻ giấy KT, bịa nhăng cuội.
Để đạt được cái kinh điển thì còn phải học tập dài dài ...
=D>. Theo trí nhớ của mình thì lớp đâu còn kiểu văn miêu tả này nữaTrích dẫn:
Tầm thường, cái này ai chả làm được . Kẻ giấy KT, bịa nhăng cuội.
nghe mà choáng ! các em bây giờ tân tiến quá
ha ha hay thế cong gì , các cô các cậu có sáng tạo dc như cậu ta ko ::D , tôi mà là giáo viên chấm điểm thì tôi cho bài viết này 10 điểm về sự sáng tạo trong suy nghĩ !
[-O< Ấy ấy mấy bài này cũng kinh ko kém bài chú đâu
Xem nè
Bài 1:
Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về việc Nguyễn Du đã để lại cho chúng ta tác phẩm Truyện Kiều.
Một bạn học sinh lớp 11, PTTH Cái Bè đã viết:
... “Nguyễn Du là lão tiền bối của chúng ta. Mặc dù, tiền bối đã sớm ra đi vào một chiều gió lạnh, nhưng vẫn làm chấn động cả giới hậu bối của chúng ta, qua bí kíp võ công “Vương Thúy Liều” hay còn gọi là “Đoạn trường thất thanh”. Bằng chứng là qua các kỳ thi, pho bí kíp này lại xuất hiện và làm thất điên bát đảo cả giới hậu bối chúng ta...”(!!)
Bài 2:
Ðề bài: Em hãy phân tích nghệ thuật tả người của Nguyễn Du trong tác phẩm Truyện Kiều
Bài làm của một học sinh lớp 9 ở tỉnh Bình Dương có đoạn viết như sau: "...Nguyễn Du có thể nói là sư phụ trong việc sử dụng nghệ thuật biến hoá (?). Ông tả Từ Hải thiệt "ngầu": "vai năm tấc", " thân mười thước"- y như ông Thần Ðèn (chứ ngoài đời làm sao có thiệt). ông tả chỗ này còn độc đáo hơn: "Râu hùm, hàm én, mày ngài". Trên một nhân vật có tới ba đại diện loài vật: hổ-chim-bướm. Thật tài quá xá! "
Lời phê của giáo viên: Dùng từ ngữ cẩu thả; phân tích bậy bạ; tưởng tượng loạn xạ; thiệt cũng "tài quá xá"! 1 điểm.
Bài 3:
Em hãy ghi lại sự giằng xé, quằn quại trong nội tâm của văn sĩ Hộ trong tác phẩm Đời thừa của nhà văn Nam Cao.
Văn Sĩ Hộ sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống thể thao, các anh em của Văn Sĩ Hộ đều là những cầu thủ xuất sắc trong đội hình đội tuyển Sông Lam - Nghệ An. Đặc biệt là người anh cả Văn Sĩ Hùng- người đã ghi nhiều bàn thắng quan trọng cho đội tuyển Việt Nam tại Seagames 19 và Tiger Cup 98... Thử hỏi con người "tài không cao, phận thấp, chí khí uất" sống trong một gia đình toàn những người nổi tiếng và tài năng như vậy thì làm sao Văn Sĩ Hộ có thể thoát khỏi sự giằng xé, quằn quại trong nội tâm - không "Đời thừa" sao được ?